L. R. Friuli Venezia Giulia 16/11/1982, n. 76

L’attività di formazione professionale è diretta a costituire un servizio pubblico finalizzato a garantire ai giovani e agli adulti in età lavorativa una preparazione professionale specifica che renda effettivo il diritto al lavoro favorendo la piena occupazione mediante l’inserimento dei giovani in attesa di prima occupazione e dei disoccupati nelle attività lavorative, il reinserimento di lavoratori coinvolti nei processi di ristrutturazione produttiva, la mobilità

L’esercizio delle attività di formazione professionale è libero.

Qualora le i

Per conseguire le finalità di cui al precedente articolo 1, la Regione provvede:

a) alla programmazione delle iniziative formative;

b) alla definizione dell’ordinamento didattico dei corsi;

Le iniziative formative promosse dalla Regione, in attuazione dei principi di cui al precedente articolo 1, tendono a realizzare un sistema di formazione permanente diretto:

a) alla qualificazione di coloro che abbiano assolto l’obbligo scolastico o ne siano stati prosciolti e non abbiano mai svolto attività di lavoro;

b) all’acquisizione di specifiche competenze professionali per coloro che siano in possesso del diploma di scuola secondaria superiore;

c) alla formazione professionale degli apprendisti in conformità ai principi di cui al secondo comma dell’articolo 16 della legge n. 845/1978;

La programmazione e l’attuazione delle iniziative di cui all’articolo precedente si fondano sulla rilevazione dell’evoluzione del mercato del lavoro e sulle previsioni del suo andamento quantitativo e qualitativo in stretto raccordo con le prospettive e le esigenze di occupazione.

Il raccordo tra il sistema regionale di formazione professionale ed il sistema produttivo può svilupparsi anche mediante attività di ri

Il sistema regionale di formazione professionale è organizzato in armonia col sistema scolastico generale quale risulta dalle leggi statali e dai principi che lo informano.

Al fine di assicurare agli interventi nel settore della formazione professionale organicità e rispondenza agli indirizzi della programmazione regionale, la Regione elabora ed approva ogni anno, nel quadro di una programmazione pluriennale ed in coerenza con le previsioni del piano di sviluppo, un piano per la formazione professionale che, per la parte a carico della Regione stessa, costituisce momento attuativo del piano pluriennale di spesa.

Entro il mese di agosto gli uffici periferici del Ministero del lavoro e della previdenza sociale e del Ministero della pubblica istruzione, le organizzazioni imprenditoriali e sindacali, nonché, per i territori di rispettiva competenza, i Comitati costituiti presso le Amministrazioni provinciali ai sensi del successivo articolo 13 e i consigli scolastici distrettuali, forniscono all’Osservatorio del

La Direzione regionale dell’istruzione, della formazione professionale e delle attività culturali ad avvenuta approvazione del piano provvede alla sua attuazione mediante concessione di contributi e finanziamenti a favore degli Enti compresi nel piano per le seguenti finalità:

a) l’esercizio di attività di formazione professionale;

1. I contributi di cui alle lettere a), b) e d) dell’articolo 9 sono determinati sulla base di costi fissi calcolati applicando tabelle standard di costi unitari.

2. I contributi di cui al comma 1 sono erogati in misura non superiore al 95 per cento dopo l’inizio dell’attività formativa.

3. La restante quota viene erogata entro centottanta giorni dalla presentazione del ren

Gli enti beneficiari dei contributi e finanziamenti di cui alle lettere a), b), c) e

La Regione esercita la vigilanza tecnica ed amministrativa anche mediante ispezioni su tutte le attività di

La Regione assicura la partecipazione e la consultazione permanente tramite la Commissione regionale per la formazione professionale già istituita con la legge regionale 18 maggio 1978, n. 42, ed i Comitati provinciali per il mercato del lavoro di cui al presente articolo.

La Commissione è così composta:

a) l’Assessore regionale all’istruzione, alla formazione professionale e alle attività culturali in qualità di Presidente;

b) il Direttore regionale dell’istruzione, della formazione professionale e delle attività culturali;

c) il Direttore regionale del lavoro, dell&rsquo

La Commissione regionale per la formazione professionale è organo consultivo dell’Amministrazione regionale nel settore.

In quanto tale la Commissione esprime pareri:

1) sulla stima dei fabbisogni formativi, sui progetti di piano per la formazione professionale e sulle eventuali modifiche e integrazioni, nonché sulle iniziative di

L’ordinamento didattico dei corsi è approvato dalla Giunta regionale su proposta dell’Assessore regionale all’istruzione, alla formazione professionale ed alle attività culturali, in conformità alla disciplina nazionale delle qualifiche professionali in rapporto a fasce di mansioni e funzioni professionali omogenee e nel rispetto delle diverse proposte formative, sentita la Commissione di cui all’articolo 13 della presente legge.

I corsi di qualificazione, riqualificazione e specializzazione si concludono con prove finali d’accertamento dell’idoneità degli allievi.

Alle prove finali non sono ammessi privatisti, salvo il caso degli apprendisti che chiedano di essere ammessi ai sensi dell’articolo 51 della presente legge.

3. Dette prove si svolgono dinanzi a commissioni esaminatrici composte secondo quanto previsto dai successivi commi. Le commissioni sono nominate dal direttore della struttura regionale competente in materia di formazione professionale. N10

3 bis. Sono fatte salve le diverse composizioni delle commissioni esaminatrici eventualmente previste da normative nazionali riferite a specifici interventi formativi.N11

Le prove finali dei corsi tenuti in lingua slovena saranno svolte nella stessa lingua. A tal fine la Commissione esaminatrice sarà preferenzialmente composta da Commissari di lingua slovena

Le iniziative formative finanziate dalla Regione possono essere svolte da enti che possiedano i seguenti requisiti:

1) avere tra i propri fini istituzion

La Regione, salvo quanto disposto dall’ultimo comma del precedente articolo 17, attua i corsi e le altre iniziative formative mediante l’attività dei centri di formazione professionale dell’IRFoP e degli altri enti indicanti nello stesso articolo.

Gli enti di cui al primo comma dell’articolo 17, per accedere al finanziamento regionale delle attività di formazione professionale, devono ottenere il riconoscimento di idoneità dei centri in cui le attività

Gli enti gestori di centri riconosciuti ai sensi del precedente articolo 19 sono tenuti:

a) a mantenere in efficienza i locali e

Ai frequentanti i corsi di formazione professionale finanziati dalla Regione si applicano le agevolazio

La Regione si propone di realizzare, nel rispetto della disciplina della formazione professionale e delle competenze e responsabilità proprie del personale dirigente, ispett

Il Consiglio di centro, nel rispetto degli indirizzi generali e delle norme di funzionamento dell’ente gestore e delle direttive impartite dall’Amministrazione regionale, esercita funzioni di controllo sociale e consultive.

Le funzioni di controllo sociale concernono le seguenti materie:

Il Consiglio di centro è così composto:

a) il Direttore del centro;

b) tre rappresentanti del personale docente;

c) due rappresentanti del personale non docente;

d) tre rappresentanti dei genitori degli allievi;

Il Collegio dei docenti propone all’ente gestore del centro:

- il calendario di attività formativa dei corsi;

- le modalità e fasi di realizzazione del programma didattico dei corsi e delle singole materie;

Il Collegio dei docenti è composto da tutti i docenti di ruolo o a tempo indet

Gli allievi hanno diritto di riunirsi in assemblea nei locali del centro per un numero di ore pari al due per cento dell’ammontare complessivo delle ore programmate per il corso.

Le assemblee costit

Presso la Direzione regionale dell’istruzione è istituito l’albo regionale dei docenti della formazione professionale finalizzato alla regolamentazione delle assunzioni e della mobilità.

Dovendo procedere a nuove assunzioni, gli enti gestori dei centri riconosciuti sono tenuti, nel rispetto delle singole proposte formative e delle vigenti leggi in materia di collocamento, ad utilizzare gli eventuali lavor

Per la formazione e la tenuta dell’albo è istituita presso la Direzione regionale dell’istruzione una Commissione paritetica composta da:

a) l’Assessore regionale all’istruzione, alla formazione professionale e alle attività culturali o un suo delegato in qualità di presidente;

Allo scopo di salvaguardare i livelli occupazionali, in caso di eventuale ristrutturazione dei centri riconosciuti, si attua la mobilità del personale della formazione professionale.

Nell’ambito della dotazione organica dell’Istituto stabilita ai sensi dell’articolo 3 della legge regionale 31 agosto 1981, n. 53, su propos

Alla copertura dei posti previsti per l’Istituto dal DPGR di cui all’articolo 3 della legge regionale 53/1981 si provvederà con personale del ruolo unico regionale.

Nella prima applicazione della presente legge, nel limite massimo di 120 unità, suddivise per livello retributivo funzionale secondo quanto stabilito dalla allegata tabella, si provvederà all’inquadramento, con effetto dal 1 gennaio 1983, tramite prova d’esame teorica e/o tecnico - pratica e valutazione degli eventuali titoli, del personale assunto dall’IRFoP a tempo determinato.

omissis

In conseguenza di quanto disposto dal precedente articolo 48 il numero dei posti dell’organico del personale del ruolo unico regionale di cui all’articolo 172 della legge regionale 53/1981 viene aumentato di 120 unità suddivise, per livello retributivo funzionale, se

La formazione professionale degli apprendisti, ai sensi dell’articolo 16 della legge 21 dicembre 1978, n. 845, e della legge 19 gennaio 1955, n. 25, si fonda sull’alternanza dell’esperienza di lavoro presso le aziende con la formazione teorica, che conferisca all’apprendista le nozioni tecni

L’Amministrazione regionale predispone il piano annuale di formazione professionale e gli altri interventi di carattere speciale finalizzando gli stessi all’accesso ai fondi previsti dalle Comunità europee ed, in particolare, al Fondo sociale europeo, nonché al Fondo di rotazione istituit

Con regolamento da emanarsi con decreto del Presidente della Giunta regionale, previa

Sono abrogati i titoli I, II, III, IV e V della legge regionale 18 maggio 1978 n. 42,

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

omissis

La presente legge entra in vigore il giorno della sua pubblicazione sul Bollettino Ufficiale della Regione.