L. R. Puglia 07/08/2002, n. 15

1. La Regione Puglia garantisce il diritto alla formazione e all'orientamento, assicurando uguaglianza di opportunit&agrav

1. Le azioni di orientamento e di formazione professionale costituiscono un servizio di interesse pubblico e sono rivolte a tutti i cittadini europei, senza discriminazioni di sesso e di c

1. La Regione, sentite le province, al fine di orientare l'organizzazione del sistema formativo e dell'orientamento in senso integrato e policentrico, utilizza in modo efficace ed efficiente tutte le risorse disponibili coinvolgendo, anche con la collaborazione delle province, tutti gli attori del sistema istituzionale, educativo, scolastico, formativo, universitario e del mercato del lavoro, pubblici e privati, nonché delle forze sociali presenti sul territorio. Essa detta indirizzi affinché l'organizzazione dell'offerta di formazione professionale assicuri in modo coordinato una pluralità di azioni integrate, con diversificazione delle proposte e dei percorsi formativi, nonché programma, coordina e monitora tutte le attività formative da realizzarsi sul territorio regionale, comprese quelle previste nei patti territoriali, contratti d'area, programmazione negoziata, indipendentemente dalle fonti di finanziamento.

2. La Regione promuove sul territorio, nella forma prevista dal comma 1, servizi formativi e di s

1. La Regione, di concerto con le province, sviluppa e promuove la preparazione alla vita sociale di studio e di lavoro, n

1. La Regione Puglia, per far fronte alle esigenze di progettazione degli interventi e delle attività di orientamento e di formazione professionale e al fine di conoscere i termini qualitativi e quantitativi delle componenti strutturali della domanda e dell'offerta del lavoro e delle relative dinamiche, istituisce l'Osservatorio regionale del mercato del lavoro.

1. La Regione, per riqualificare, ammodernare e innovare il sistema regionale di formazione e con la finalità di re

1. La Regione Puglia, nel rispetto dei princìpi di sussidiarietà, cooperazione e omogeneità, al fine di assicurare l'integrazione tra i servizi per l'impiego e le politiche formative e del lavoro, conferisce all

1. Le province concorrono, con le modalità di cui all'articolo 22 della presente legge, alla individuazione dell'attività formativa da realizzare nel territorio regionale, alla redazione dei piani regionali annuali e pluriennali di formazione e di orientamento professionale e sono responsabili della corretta attuazione dei programmi di formazione e di orientamento professionale definiti dalla Regione Puglia.

2. Sono attribuite alle province in particolare le funzioni relative:

1. Ciascuna Provincia può promuovere e costituire una Agenzia per la formazione e l'orientamento professionale, ai

1. Ciascuna Provincia può promuovere e costituire apposita mediateca operante in àmbito provinciale, quale s

1. La Regione garantisce, con le procedure e modalità di cui alla

1. I beni mobili e immobili di proprietà della Regione e connessi all'esercizio delle funzioni conferite sono, con apposito atto della Giunta regionale, attribuiti a titolo gratuito alla Provincia competente per territorio sec

1. Il conferimento alle province di funzioni previste dalla presente legge e precedentemente esercitate dalla Regione comporta l'assegnazione di personale del ruolo regionale, con le modalità e procedure di cui agli

1. È istituita la Conferenza permanente fra Regione e province per l'attuazione della presente legge.

1. Qualora le province non ottemperino agli adempimenti di propria competenza, omettendo atti dovuti o non rispettandone i termini, la

1. La Regione persegue la realizzazione e lo sviluppo qualitativo del sistema regionale dell'orientamento e della formazione professionale, in integrazione con i sistemi scolastici, universitari e del lavoro e in raccordo con i servizi dell'impiego.

2. La Regione in particolare esercita le funzioni di programmazione, di indirizzo e coordinamento, di monitoraggio e valutazione, di vigilanza e controllo in una visione unitaria e omogenea, attraverso direttive esaustive alle province in ordine alle funzioni loro assegnate e per le convenzioni da stipulare con gli enti attuatori.

1. Per l'attuazione delle attività di orientamento e formazione professionale, ivi comprese le esperienze di stage

1. La Regione promuove intese, accordi di programma e convenzioni con il Ministero della pubblica istruzione, sentite le province, con gli organi periferici dipendenti da detto Ministero o a esso collegati, al fine di favorire, anche mediante forme di coordinamento, attività e interventi per:

1. La Regione, sentite le province, nel quadro della legge 19 novembre 1990, n. 341 e al fine di assicurare la necessaria collaborazione con il sistema universitario pugliese e le accademie delle belle arti e istituti equipollenti, promuove iniziative in raccordo con le province e l'Università con l'obiettivo di:

a) sviluppare e qualificare le azioni di formazione professionale, con particolare

1. Al fine di concorrere a realizzare l'integrazione tra politiche formative, del lavoro e dell'istruzione, l'Assessorato

1. La Regione predispone gli interventi finalizzati agli obiettivi previsti dalla presente legge, adottando al riguardo il

1. “A partire dalle attività previste nella programmazione 2007-2013” ^N4, l'affidamento a soggetti pubblici e privati dello svolgimento di attività di formazione e orientamento professionale, con esclusione di quelle la cui attuazione, ai sensi dell'articolo 16, comma 4

1. La realizzazione delle attività formative può essere affidata, attraverso apposite convenzioni “oppure atti unilaterali d'obbligo” ^N8, nel rispetto della normativa vigente e con le modalità, priorità e limitazioni definite dai programmi e dalle direttive regionali, ai seguenti organismi:

a) enti pubblici ed enti privati, che svolgono per statuto attività di formazione professionale ^N9;

b) enti privati che non svolgono per statuto attività di formazione professionale, esclusivamente per attività di formazione rivolte ai propri dipendenti o fin

^{N15 N16}

1. I soggetti pubblici e privati, al fine di ottenere la titolarità diretta delle attività previste dalla presente legge, devono acquisire l'accreditamento secondo quanto previsto dalla vigente normativa nazionale e regionale ^N17.

2. Sono esclusi dall'obbligo dell'accreditamento:

a) i datori di lavoro pubblici e privati che svolgo

^N19

1. La Regione persegue il miglioramento e l'ammodernamento qualitativo del sistema di orientamento e di formazione profess

1. La Giunta regionale, su proposta dell'Assessore competente, approva, entro sei mesi dalla data di entrata in vigore del

1. Al fine di documentare il curriculum formativo e le competenze acquisite, all'atto della prima iscrizione a un corso di

^N20

1. La certificazione delle competenze è una procedura di formale accertamento e riconoscimento delle competenze acquisite dalla persona in contesti formali, o di quelle validate acquisite anche in contesti non formali e informali, che prevede il rilascio di un’attestazione avente valore di atto pubblico, di parte terza.

2. Sono oggetto di certificazione le singole unità di competenza e le figure professionali comprese nel Repertorio regionale delle figure professionali (RRFP) e ricomprese nel Repertorio nazionale dei titoli di istruzione e formazione e delle qualificazioni professionali di cui all’articolo 8 del decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13 (Definizione delle norme generali e dei livelli essenziali delle prestazioni per l’individuazione e validazione degli apprendimenti n

1. Le competenze professionali acquisite mediante la partecipazione regolare ad attività di formazione professionale realizzate da strutture accreditate, ovvero mediante

1. Per credito formativo si intende il valore, attribuibile a competenze comunque acquisite e che può essere ricono

1. La Regione assume l'efficacia occupazionale, l'efficienza gestionale e la qualità del servizio offerto come criteri di riferimento per la valutazione delle azioni di programmazione, attuazione e controllo dei processi e dei servizi connessi al sistema regionale della formazione professionale

1. Per l'attuazione delle iniziative previste nel POR Puglia 2000 2006 si applicano le norme contenute negli articoli da 4

1. I termini di cui ai commi 3 e 5 dell'articolo 1 della legge regionale 16 novembre 2001, n. 27 sono riaperti per la durata di trenta giorni, a decorrere dalla data di entrata in vigore della presente legge. Dopo tale scade

1. Entro novanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, il Presidente della Regione, su decisione de

1. Dalla data di entrata in vigore della presente legge sono abrogate le seguenti disposizioni:

- legge regionale 17 ottobre 1978, n. 54;

- legge regionale 12 maggio 1980, n. 42 - articoli 14 e 25;

- legge regionale 17 giugno 1983, n. 9;

- legge regionale 10 dicembre 1983, 21;

- legge regionale 25 gennaio 1984, n. 8;

- legge regionale 26 marzo 1985, n. 12;

1. Gli oneri derivanti dall'applicazione della presente legge trovano copertura negli stanziamenti di bilancio iscritti a seguito di assegnazioni di risorse finanziarie da parte della Ue, dello Stato e delle correlate quote di cofinanziamento regionale e del bilancio regionale.

2. Alla determinazione delle quote regionali di cofinanziamento si provvede in sede di predisposizione del bilancio di previsione annuale.

3. Alla cop